Események

« 2017.11. »
hkszecspszov
12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930

Támogató

UMFT

 

DPR

 
Tehetségek felismerése a Pedagógiai Karon

A Szent István Egyetem Pedagógiai Kara nagy szellemi múltra visszatekintő intézmény, mely a tanítóképzés és az óvóképzés értékeire épül. A Kar az egységes, 2 ciklusú képzés alapszakjaira (BA/BSc) vesz fel hallgatókat. A kar célja olyan értelmiségi, óvodapedagógus, csecsemőgondozó és tanító szakemberek képzése, akik jól megalapozott általános és szakmai műveltségük, fejlett pedagógiai képességeik, ön- és emberismeretük, gyermekközpontú, érzelemgazdag beállítódásuk birtokában – a családdal és a társadalmi környezettel együttműködve – alkalmasak az óvodás- és iskoláskorú gyermekek tudatos fejlesztésére, nevelésére, az egyetemes és nemzeti értékek, erkölcsi normák közvetítésére.

Karunkon nagy hagyománya van a tehetséggondozásnak. Hosszú évek óta mutatják be hallgatóink tehetségüket országos megmérettetéseken, tanítási versenyeken, OTDK-n, ahol sok szép eredménnyel büszkélkedhetünk. Két éve akkreditáltattunk egy tehetségfejlesztő szakirányú, szakvizsgát adó 4 féléves továbbképzést, óvodapedagógusoknak, tanítóknak, melyet Szegeden és Szarvason már be is indítottunk. Ezzel a képzéssel közvetlen kapcsolatot tudunk kialakítani azokkal a hallgatóinkkal, akik már az intézményükben elkezdték a tehetséggondozást.

 2008-tól folyamatosan szervezzük a tehetség konferenciákat az Apáczai Könyvkiadóval, és a Debreceni Egyetem kiváló tehetségelméleti szakembereivel. Az Óvodapedagógusok Nyári Egyetemét már két alkalommal a tehetséggondozás témájában rendeztük meg.

Céljaink

  • A tehetséggondozás új szemléletének elterjesztése, elsősorban az oktatók körében és a gyakorlóintézményben.
  • A tehetséggondozás új működési rendszerének kiépítése a karunkon.
  • A belső tehetségtanács működése: a helyi tehetségtanács tagjai, azok a kollégák, akik tevőlegesen szerepet vállalnak a hallgatók tehetséggondozásában, a Kar tehetséggongozói rendszerének kimunkálásában
  • Tehetségműhelyek működtetése
  • A tehetségfejlesztés sokszínű módszertani kultúrájának kidolgozása, kiváló műhelyötletek terjesztése.
  • A tehetségek azonosításban, fejlesztésében, szakmai feltételeinek megteremtése.
  • Továbbá célunk a tehetségpont regisztrálása után, hogy felvegyük a kapcsolatot Békés megye tehetségpontjaival.
  • Határon túli egyetemi, főiskolai kapcsolatunkban kiemelt szerepet vállalunk a tehetség szemlélet és gondozás kialakításában.
  • Az esélyteremtés, folyamatosság elvének értelmezése a főiskolai gyakorlatunkban.

pk tehetseg sema

Szent István Egyetem Pedagógiai Kara Tehetséggondozó rendszerének működési rendje

Működési rend elvei:

 Hiszünk abban, hogy minden hallgatónak van valamilyen területen kiemelkedő képessége. Ebből a szemléletből kiindulva:

  • Minden elsős hallgatónak biztosítjuk, hogy minél jobban megismerje saját képességeit, értékeit.
  • A hallgató érdeklődése, motiváltsága és képessége alapján tudja speciális, kiemelkedő értékeit gazdagítani.

A működési rend folyamata

Év

Szak

Célok

1. év

Csecsemő

Általános tehetségműhelyek létrehozása:

A hallgatók önismeretének fejlesztése, kiemelten:

- speciális mentális képességek

- általános értelmi képességek

- motiváció

- kreativitás

(Czeizel modell alapján)

Működési rendje:

-          bekerülés: minden elsős hallgató részére

-          időkeret: 60 óra

-          formája: kiscsoportos műhelyek

-          létszámkeret: maximum 15 fő/műhely

-          irányítói: önismereti és kommunikációs tréningvezetők

Óvó

Tanító

2. év

Csecsemő

Célja:

Az előző év mérési eredményei, különös tekintettel a motivációs vizsgálat és a hallgatók igényei alapján speciális tehetségműhelyek létrehozása:

-          Zenei tehetségműhely

-          Mozgás tehetségműhely

-          Informatika tehetségműhely

-          Képzőművészeti tehetségműhely

-          Kommunikációs tehetségműhely

-          Természet - tudomány tehetségműhelye

-          Irodalmi tehetségműhely

-          Társadalomtudomány tehetségműhelye

Működési rendje:

-          bekerülés: minden másodéves hallgató

-          időkeret: 60 óra

-          formája: kiscsoportos műhelyek

-          létszámkeret: maximum 15 fő/műhely

-          irányítói: az adott speciális terület oktatói

Óvó

Tanító

3. év

Csecsemő

Célja:

A legtehetségesebb hallgatók egyéni fejlesztése a speciális területeken, egyéni kutatásaik levezetése. OTDK versenyekre előkészítés.

Működési rendje:

-          bekerülés: a legtehetségesebb hallgatók

-          időkeret: folyamatos

-          formája: egyéni fejlesztés

-          irányítói: az adott speciális terület oktatói

Óvó

Tanító

4. év

Tanító

Célja:

A legtehetségesebb hallgatók egyéni fejlesztése a speciális területeken, egyéni kutatásaik levezetése. Versenyeken való részvétel. Tanítói attitűd erősítése.

Működési rendje:

-          bekerülés: a legtehetségesebb hallgatók

-          időkeret: folyamatos

-          formája: egyéni fejlesztés

-          irányítói: az adott speciális terület oktatói

Kiváló

Szent István Egyetem • Cím: 2100 Gödöllő, Páter Károly utca 1.  •  Minden jog fenntartva